这位北京的体育老师，带墨玉娃跳起了《本草纲

在关伟的组织协调之下，墨玉县第二小学的班级足球联赛开始酝酿筹划，这里的老师和学生缺少经验，关伟就手把手带领大家安排赛程、组织队伍、拟定规则，终于，在关伟援疆的最后一个学期，足球联赛终于成为现实。关伟说：“孩子们踢球的高兴劲儿就别提了，虽然我已经回到了北京，但我相信，那里的足球传统会一直保持下去。”。

教学之余，关伟还参加了“我在北京有个家”的助学项目，为墨玉当地孩子提供6000元的三年助学资助。她的帮扶学生叫热依汗古丽，家庭原因使得孩子很内向，也不爱表达。关伟从学习生活上提供关爱和帮助，随着两人交流的增多，热依汗古丽也向关伟逐渐打开心门，爱笑了，也爱表达了。一次亲子活动中，热依汗古丽情不自禁地一句“关妈妈”，直接让关伟热泪盈眶。

在关伟的带动下，墨玉县第二小学的体育课质量有了质的飞跃，达到增强体质、增进健康和提高体育素养的目标，学生的面貌也焕然一新。

学校的体育教学器材不够丰富，关老师就自己制作或出资购买沙包、铁环等传统体育项目的器材，让孩子们亲身体验到了丰富多彩的体育运动。根据孩子们能歌善舞的特点，她融合了中华民族传统的武术，还有流行元素，对学校课间操内容进行了改进——编排了跳绳操、毽子操、武术操，以及手语舞蹈《你笑起来真好看》等，甚至连近期火爆的《本草纲目》健身操都融入其中。

体育课质量提升的同时，关伟还发现新疆的孩子非常爱踢球，于是，她联系到芳草地国际学校的青少年体育俱乐部，向墨玉县第二小学援助了100个足球。关伟回忆说：“以前这里的孩子看到一个瓶子、一块砖头都可以踢来踢去，玩得很开心，这些足球，让他们有了大显身手的机会。”

刚来到学校，关伟就遇到了比较棘手的问题，由于教师资源匮乏，学校没有让她带擅长的体育课，而是分配她上综合课。面对从未尝试过的教学任务，关老师想方设法搜集资料，向多方请教，设计适合当地孩子的课程，让孩子在轻松的氛围中学习知识。

关伟（右二）到墨玉其他小学指导体育教学工作。

关伟从基本的课堂常规抓起，“先让孩子们理解列队、口令，一上体育课就能很快进入状态。”在课余时间，关伟也将自己多年积累的教学经验与心得同两位教师分享。

关老师的悉心照料，也让生长在墨玉这片淳朴大地上的孩子们一步步对她由陌生变熟悉。在她离开学校时，并没有把时间告诉曾在操场上、烈日下教过的孩子们，但很多学生还是自发地送别陪伴了他们两年时间的关老师。孩子们上课时的笑脸和离别时的泪眼，都让关伟至今难忘。

2020年，年近50的关老师响应援疆号召，第一时间报名，“当时想法特简单，就是想为那里的孩子做点什么，具体一些，就是能够把北京的体育教学方法和课程带给边疆的孩子”。10月的一天，关伟来到新疆墨玉县第二小学。

关伟在新疆教授的体育课，记录了一段感动与不凡，“我已年近半百，尽管到了墨玉以后遇到不少困难，但看见孩子们一张张脸庞，心情很愉悦，也不觉得累，自己好像都变年轻、变阳光了。”

本文转自：人民日报客户端

“两年援疆情，一生难忘。”来自北京市朝阳区芳草地国际学校的援疆体育教师关伟，回顾起自己在新疆墨玉县第二小学的教学经历，言语中满是不舍与回味。

好在时间不长，关老师在体育教学方面的专长引起了学校的重视，她又获得了全职带体育课的机会。关老师在调研中发现，尽管两位体育老师自身基础条件都不错，但是由于没有接触过比较先进的教学经验，只能依靠在校园里学习的理论知识，结合实践就无所适从。加之缺少体育设施，孩子们的体育课内容基本以跑圈和自由活动为主。

文章来源：《体育教学》 网址: http://www.tyjxbjb.cn/zonghexinwen/2022/0815/1424.html